Взаимодействие (2022 г.)

Формуляр социальной технологии по повышению школьной мотивации

«Взаимодействие»

Наименование организации

Бюджетное учреждение социального обслуживания Вологодской области "Кадниковский центр помощи детям, оставшимся без попечения родителей"

Целевая группа

дети - сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей, в возрасте от 7 до 18 лет, посещающие БОУ СМР «Кадниковская СОШ»

Содержание технологии (цель, задачи, алгоритм действий).

Цель: Совместная работа педагогов центра и школы, ведущая к повышению школьной мотивации и снижению количества пропусков уроков;

Основные задачи:

- Проанализировать причины пропусков уроков и неуспеваемости воспитанников центра.

- Провести совместные мероприятия с учителями БОУ СМР «Кадниковская СОШ» и представителями отдела ПДН МО МВД «Сокольский»

- Пригласить педагогов школы на плановые мероприятия и детские собрания центра.

Последовательность действий, которые необходимо выполнить, чтобы достичь цели применения технологии – позитивных изменений в состоянии человека.

Этапы	Деятельность педагога	Деятельность воспитанников
Ценностно-ориентационный	Мотивация проектной деятельности; организация воспитанников по созданию проекта, раскрытие его значимости.	Осознание воспитанниками мотива деятельности, значимости предстоящей проектной работы
Конструктивный	Проведение тренингов с воспитанниками «Добъемся успехов». Консультации воспитанников по вопросам успеваемости и посещаемости, подготовка памяток «Фишки собственной мотивации». Посещение педсоветов, классных собраний, индивидуальных консультаций. Проведение тренинга с учителями школы «Мой детский дворик» (совместно с педагогом-психологом М. В. Цветковой) Организация детских собраний совместно с инспектором ПДН МО МВД «Сокольский» Совместное посещение мероприятий учреждения и школы.	Включение в учебную деятельность, успешное взаимодействие с учителями школы, улучшение успеваемости.
Оценочно-рефлексивный	Стимулирование воспитанников к самооценке и к самоанализу. Анализ результатов применения проектной технологии.	Самооценка своей учебной деятельности.
Презентативный	Презентация проекта на конкурсе проектов.	Самооценка собственной деятельности.

Указать информацию об используемых методах работы, предоставляемых социальных и иных услугах.

Методы работы:

· Анкетирование

· Проведение «круглого стола» с представителями БОУ СМР «Кадниковская СОШ» и представителями отдела ПДН МО МВД «Сокольский» на базе нашего учреждения и на базе школы.

· Посещение учителями детских собраний и плановых мероприятий центра.

· Проведение акций «Неделя без прогулов» и «Неделя пятерок» в центре.

Продолжительность предоставления услуг по технологии проектной деятельности проект «Взаимодействие» 11 месяцев с февраля по декабрь 2022 года.

Нормативные документы, обеспечивающие правовую основу для применения технологии

действующие нормативные правовые акты (законы, постановления Правительства, приказы

1. Федеральный закон от 24.06.1999 № 120- Федеральный закон «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних» (с последующими изменениями).

2.Федеральный закон от 24.04.2008 № 48- Федеральный закон «Об опеке и попечительстве»

3.Федеральный закон от 28.12.2013 № 442- Федеральный закон «Об основах социального обслуживания граждан в Российской Федерации».

4. Постановление Правительства РФ от 24 мая 2014 г. N 481 "О деятельности организаций для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, и об устройстве в них детей, оставшихся без попечения родителей".

· 5. Государственная программа Российской Федерации «Развитие образования» на 2013–2020 годы от 15 апреля 2014 г. N 295.

· 6. Федеральный закон от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации".
7. Закон Вологодской области от 16.03.2015 № 3602-ОЗ «Об охране семьи, материнства, отцовства и детства в Вологодской области» (с последующими изменениями).

8.СанПиН 2.4.3259-15 «Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы организаций для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей».

9.Устав БУ СО ВО "Кадниковский центр помощи детям, оставшимся без попечения родителей"

разработанные документы (положения, методические рекомендации, утвержденные программы и др.)

- положение о проектной деятельности;

- положение о конкурсе проектов учреждения;

- лист оценки проектов (новых и реализованных);

- проектная папка;

- мониторинг проектной деятельности воспитанников.

Кто организует работу по применению данной технологии:

специалисты, участвующие в реализации технологии

Директор учреждения: Елена Александровна Кухарина, координация работы попечительского совета по организации грантовой поддержки проектов; стимулирование детей и педагогов на участие в проектной деятельности.

Заместитель директора по воспитательной работе: Татьяна Николаевна Силина, организация проектной деятельности работников и воспитанников: подготовка и проведение ежегодного традиционного конкурса проектов, мониторинг реализации проектов, подведение итогов проектной деятельности за год.

Консультант проектной деятельности воспитанников: старший воспитатель Назимова Анна Геннадьевна, мотивация воспитанников, консультирование или руководство проектом, дозированная помощь воспитанникам в зависимости от опыта и уровня развития познавательных возможностей детей.

Руководители, педагоги БОУ СМР «Кадниковская СОШ»: развитие учебной мотивации, консультативная помощь детям и воспитателям по преодолению пробелов в учебе и сокращению пропусков уроков без уважительной причины. Взаимодействие по вопросам адаптации в школе вновь прибывших воспитанников

рекомендуемые формы стажировки (обучения) по применению данной технологии (проекта, программы)

- Защита проекта перед конкурсной комиссией

Место и условия применения технологии:

в какой организации может применяться

Данная технология может применяться в организациях социального обслуживания области

необходимые ресурсы для применения технологии (специалисты, оборудование, автотранспорт, другое)

1. Высшее педагогическое образование педагога, курирующего проект.

2. Социальные партнеры: руководители и педагоги БОУ СМР «Кадниковская СОШ»

3. Источник финансирования БУ СО ВО "Кадниковский центр помощи детям, оставшимся без попечения родителей"

4. -персональный компьютер с доступом в сеть Интернет и графическими редакторами

- цветной принтер

-бумага формата А4

Результаты применения технологии:

оценить количество граждан, нуждающихся в применении технологии на подведомственной территории

Все воспитанники учреждения нуждаются в освоении проектной технологии как эффективного инструмента подготовки к самостоятельной жизни. В учреждении в течение года проживают от 28 до 33 воспитанников.

определить охват граждан, получивших помощь с использованием технологии

В 2021 году в работе по разработке и реализации проектов приняли участие 28 воспитанников. В 2022 – 30.

Методы оценки результатов:

описать, какие методы контроля и оценки применяются для отслеживания результатов применения технологии

- анализ успеваемости и посещаемости воспитанников;

- отзывы воспитанников и педагогов школы об участии в проекте.

указать, проводилась ли независимая оценка качества в отношении технологии и какова ее оценка

не проводилась

указать показатели, количественные и качественные, которые применяются для оценки качества применения технологии

Количественные:

· количество получателей социальных услуг, вовлеченных в проектную деятельность;

Качественные:

· успешная адаптация в школе, улучшение успеваемости и посещаемости, успешная сдача выпускных экзаменов.

Отзывы граждан, получивших помощь с использованием технологии (привести тексты или ссылки Интернет источники, СМИ).